Διαβάστε το νέο πρωτοσέλιδο των ΕΙΔΗΣΕΩΝ του Κιλκίς, της εβδομαδιαίας εφημερίδας του ν. Κιλκίς (2-3-2022)

Διαβάστε το νέο πρωτοσέλιδο της ΠΡΩΙΝΗΣ του Κιλκίς, της μοναδικής καθημερινής εφημερίδας του ν. Κιλκίς (1-3-2022)

Τα Υπουργεία Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης ανακοινώνουν την ενεργοποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας για το σχολικό έτος 2022-2023. Πρόκειται για την πλατφόρμα proti-eggrafi.services.gov.gr, η οποία θα παραμείνει ανοιχτή για το διάστημα από Τρίτη 1η Μαρτίου 2022 έως και Κυριακή 20η Μαρτίου 2022.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα σύγχρονο φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, με κύρια χαρακτηριστικά την άσκηση συστηματικής, εσκεμμένης και επαναλαμβανόμενης βίας, την εκδήλωση επιθετικής συμπεριφοράς με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολικού περιβάλλοντος.

Ένα σύγχρονο και εξοπλισμένο ιατρείο κατόρθωσε να αποκτήσει το 1^ο Γυμνάσιο Κιλκίς, μέσα από την προσφορά και το ενδιαφέρον φορέων του νομού.

Πέντε χρόνια πριν. Διαβάστε τι έγραφε η καθημερινή εφημερίδα ΠΡΩΙΝΗ του Κιλκίς (1-3-2017)

Προχωρά με ταχύτατους ρυθμούς η υλοποίηση του έργου "Κατασκευή ραμπών και χώρων υγιεινής για την πρόσβαση και την εξυπηρέτηση ΑΜΕΑ σε σχολικές μονάδες του Δήμου Παιονίας"   προϋπολογισμού   68.820,00  €    που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ΦΙΛΟΔΗΜΟΣ II.

Μια ξεχωριστή διάλεξη στο 2^ο Πειραματικό Λύκειο Κιλκίς είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι μαθητές Ανθρωπιστικών Σπουδών από τον ομότιμο καθηγητή Λατινικής Φιλολογίας, κύριο Δημήτριο Νικήτα.

Πέντε χρόνια πριν. Διαβάστε τι έγραφε η καθημερινή εφημερίδα ΠΡΩΙΝΗ του Κιλκίς (25-2-2017)

Τέσσερα ολοκαίνουρια ποδήλατα έχουν στη διάθεσή τους οι μαθητές του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Κιλκίς για να ασκούνται καλύτερα στην ποδηλασία, άθλημα στο οποίο άλλωστε έχουν διαπρέψει σε παλαιότερη αθλητική διοργάνωση των Special Olympics έχοντας κερδίσει τα περισσότερα έπαθλα.