Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν με τη μέθοδο της προφορικής ιστορίας, πραγματοποιώντας συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής ή απογόνους ανθρώπων που έζησαν την περίοδο της γερμανικής κατοχής. Μέσα από τις αφηγήσεις αυτές αναδείχθηκαν πολύτιμες προσωπικές μαρτυρίες για την καθημερινότητα, τις δυσκολίες της επιβίωσης, τις ελλείψεις τροφίμων, αλλά και τη σημασία της αλληλεγγύης και της συνεργασίας στην τοπική κοινωνία. Παράλληλα, οι μαθητές και οι μαθήτριες αποτύπωσαν τις εντυπώσεις και τα συναισθήματά τους μέσα από ζωγραφικά έργα, τα οποία εμπνεύστηκαν από τις αφηγήσεις που άκουσαν και από την ιστορική έρευνα που πραγματοποίησαν. Με τον τρόπο αυτό, η ιστορία μετατράπηκε από ένα σύνολο πληροφοριών σε μια βιωματική και δημιουργική εμπειρία. Στόχος της δράσης ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές την ιστορία του τόπου τους μέσα από τις φωνές των ανθρώπων που τη βίωσαν, να κατανοήσουν τις διαφορετικές εμπειρίες της πείνας στην ύπαιθρο σε σχέση με τα μεγάλα αστικά κέντρα και να αναγνωρίσουν τη σημασία της συλλογικής μνήμης για τη διαμόρφωση της ιστορικής συνείδησης. Οι συνεντεύξεις που συγκεντρώθηκαν, καθώς και οι ζωγραφιές των μαθητών και μαθητριών, αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του Γυμνασίου Αξιούπολης, ώστε να είναι προσβάσιμες στο ευρύτερο κοινό και να αποτελέσουν ένα ψηφιακό αποτύπωμα της τοπικής μνήμης. Το υλικό της δράσης είναι διαθέσιμο στην ιστοσελίδα: https://gym-axioup-new.kil.sch.gr/ Το Γυμνάσιο Αξιούπολης ευχαριστεί θερμά όλους τους κατοίκους της περιοχής που μοιράστηκαν τις προσωπικές τους ιστορίες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διατήρηση της ιστορικής μνήμης και στη δημιουργία μιας πολύτιμης συλλογικής παρακαταθήκης για τις νεότερες γενιές. Η δράση αυτή αποτελεί μια υπενθύμιση ότι η ιστορία δεν βρίσκεται μόνο στα βιβλία, αλλά ζει μέσα στις αφηγήσεις των ανθρώπων και στις μνήμες της κοινότητας.