Η επιτροπή εκθέτει σε γενικές γραμμές τη συλλογιστική για τις αλλαγές που προτείνει, καταλήγει σε συγκεκριμένες επιλογές, όπως τη θέσπιση «εθνικού απολυτηρίου», βάσει του οποίου θα γίνεται η επιλογή των υποψηφίων φοιτητών στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας, και «πιστοποιητικού σπουδών», περιγράφει το νέο ΕΠΑΛ και την εξειδίκευση στην τεχνολογική εκπαίδευση ενώ δίνει και διεξόδους στους νέους που δεν θέλουν να ακολουθήσουν κάποιον από τους δύο τύπους λυκείου με τις επαγγελματικές σχολές (ΕΠΑΣ).

Όπως σημειώνεται στην παρουσίαση του σχεδίου αυτού στο «Βήμα της Κυριακής», εισάγεται η διπλωματική εργασία η οποία μοριοδοτείται γενναία, ενώ τα μαθήματα και στα γενικά λύκεια (ΓΕΛ) και στα επαγγελματικά (ΕΠΑΛ) θα είναι έξι, δύο υποχρεωτικά και τέσσερα επιλεγόμενα από ισάριθμους κύκλους μαθημάτων.

Μεταξύ άλλων επανέρχεται πλήρως στην φιλοσοφία της στο εξεταστικό συστημα των σχολείων η «Τράπεζα Θεμάτων» που σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε για πρώτη φορά επί υπουργίας Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου.