Του Ανδρέα Μακρίδη.

Η ρύθμιση για την μη περικοπή των συντάξεων, πέρασε απ' τη Βουλή με αξιοζήλευτη ομοφωνία μεταξύ κυβέρνησης και αντιπολίτευσης. Οι συνταξιούχοι που έμαθαν να απαισιοδοξούν και να περιμένουν το χειρότερο, εκπλήσσονται ευχάριστα. Τι λένε όμως οι υπόλοιποι πολίτες; Υπάρχουνε πολίτες που θα έπρεπε να δυσαρεστηθούν από τη ρύθμιση;

Του Αιμίλιου Σαββίδη.

Γυρίζοντας πίσω το ρολόι του χρόνου νοσταλγείς την γνώση και τις αρετές όλων αυτών που στόλισαν με φωτοστέφανο τα ιδεώδη του Ελληνισμού.
Αναζητάς την φιλοπατρία, την πίστη στο Θεό και τους θεσμούς της οικογένειας.

Του Αναστάσιου Αμανατίδη.

(Σύνδεση με το προηγούμενο: Στο Κιλκίς βρίσκεται το καλοκαίρι του 1984 ζεύγος Αμερικανών για αναζήτηση του πατρογονικού χωριού Μουζντερέκ. Με αφορμή μιας ιατρικής επίσκεψης του Αν. Αμανατίδη, εξακριβώνεται ότι το αναζητούμενο χωριό είναι το Μελισσουργειό, χωριό του γιατρού. Ο Τάσος Αμανατίδης αναλαμβάνει την περιήγησή τους…).

Του Νίκου Σιάνα.

Δυστυχώς ο φετινός εορτασμός της 28ης Οκτώβριου επισκιάστηκε από την δολοφονία του ομογενούς Κωνσταντίνου Κατσίφα στο χωριό Βουλιαράτες της Βορείου Ηπείρου. Τι ακριβώς συνέβη μέχρι στιγμής δεν το μάθαμε και μάλλον δεν θα το μάθουμε ποτέ, εκείνο που είναι βέβαιο είναι πως, αν η αλβανική αστυνομία ήθελε, είχε την δυνατότητα να τον συλλάβει, όμως επέλεξαν να τον σκοτώσουν.

Του Ανδρέα Μακρίδη.

Μία από τις πλέον τρανταχτές κινήσεις αντιμετώπισης όσων κατήγγειλαν τα δύο πρώτα Μνημόνια, ήταν η δυσφήμιση του Προκόπη Παυλόπουλου. Ο νυν Πρόεδρος της Δημοκρατίας, παρότι ως βουλευτής ακολουθούσε την γραμμή του κόμματός του, με συστηματική αρθρογραφία είχε τεκμηριώσει την αντισυνταγματικότητα των καταστροφικών Μνημονίων. Έτσι, στις 5 Ιουλίου του 2013, η εφημερίδα “Τα Νέα” ανακοίνωνε τρανταχτά πως επί υπουργίας Παυλόπουλου, στο Δημόσιο είχαν προσληφθεί 865.000 άτομα.

Από την Κωνσταντίνα Γεράκη.

Στην ταινία ¨Οι γέφυρες του Μάντισον¨ η Μέριλ Στριπ λέει πως όταν αποκτάς παιδιά η ζωή σου γεμίζει από λεπτομέρειες... όλες αφορούν αυτά και όλες χρήζουν υψίστης σημασίας για σένα, μέχρι τη στιγμή που θα ανοίξουν τη πόρτα και θα σε επισκέπτονται πια με μια βαλίτσα στο χέρι...

Του Αναστάσιου Αμανατίδη.

Φωτογραφία: από δεξιά: Αναστάσιος Αμανατίδης, Ντόροθυ, Σταύρος Φραγγίδης, Σοφία Φραγγίδου και Κυριακή Κεσίδου στην πλατεία του Μελισσουργειού.

Είμαι με τον Δημήτρη Κωνσταντινίδη, (περισσότερο γνωστό στην φιλική ποδοσφαιρική ‘πιάτσα’, ως Μήτσος και ‘Μητσάρας’), στη καφετέρια του νεοαποκτηθέντα από τον Κιλκισιακό, προερχόμενο από τον Εθνικό Μετεώρων, πολλά υποσχόμενου επιθετικού ποδοσφαιριστή Σπύρου Αντωνιάδη*, επί της σημερινής οδού Κ. Γαβριηλίδη. Κλασική παραγγελία τον καιρό εκείνο ήταν το ουίσκι (με παγάκια), συνοδευόμενα με φιστίκι αράπικο.

Σε ένα γκρίζο τοπίο όπου μεσούσης της εκπαιδευτικής χρονιάς οι ελλείψεις καθηγητών αποτελούν κανόνα (σε δεκάδες ανέρχονται τα κενά στα σχολεία του ν. Κιλκίς), αχτίδα φωτός αποτελεί η αναγγελία του θαρραλέου προγράμματος της Νέας Δημοκρατίας για την Παιδεία. Παρόντος του Προέδρου του κόμματος και αυριανού πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη, η Τομεάρχης Παιδείας Νίκη Κεραμέως ανέπτυξε το σύνολο του προγράμματος, τα βασικά σημεία του οποίου είναι τα ακόλουθα:

Σύγχρονο δημόσιο σχολείο, δημιουργική κυψέλη γνώσης και καινοτομίας.

Ποιοτική και αποτελεσματική εκπαίδευση με συνεχή αξιολόγηση του συστήματος, επιμόρφωση των εκπαιδευτικών

Ενίσχυση του κοινωνικού χαρακτήρα τους εκπαιδευτικού συστήματος.

Ασφαλές σχολικό περιβάλλον

Κοινός στρατηγικός σχεδιασμός της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

Αυτονομία των Μονάδων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΕΠΑΛ) και Κατάρτισης (ΙΕΚ), με ενεργό ρόλο των εκπροσώπων της τοπικής οικονομίας

Άμεση σύνδεση με την αγορά εργασίας με τη συμμετοχή των Κοινωνικών Εταίρων στον σχεδιασμό

Πιστοποίηση της μη Τυπικής και Άτυπης Μάθησης με βάση τις ανάγκες της αγοράς.

Στο κομμάτι της Ανώτατης Εκπαίδευσης στόχος της Νέας Δημοκρατίας είναι τα «ακαδημαϊκά ιδρύματα να είναι πραγματικά αυτόνομα, αυτοδιοικούμενα, αξιολογούμενα, ανταγωνιστικά, σύγχρονα, εξωστρεφή, σε κοινό βηματισμό με την αγορά εργασίας». Όπως σημειώνει η ΝΔ για να επιτευχθεί ο στόχος αυτός θα καταργηθούν οι νομοθετικές πρωτοβουλίες των κκ Μπαλτά, Φίλη και Γαβρόγλου και θα ψηφιστεί άμεσα ένας νόμος πλαίσιο για τα Ανώτατα Ιδρύματα που θα προβλέπει:

Σύγχρονους και αποτελεσματικούς Θεσμούς διοίκησης

Προγράμματα σπουδών χωρίς τον ασφυκτικό έλεγχο του υπουργείου Παιδείας.

Αξιολόγηση σε όλα τα επίπεδα

Κατάργηση του ασύλου

Ενίσχυση της ερευνητικής δραστηριότητας των Ιδρυμάτων

Προσέλκυση νέων πόρων για τα Ιδρύματα επιπλέον της κρατικής χρηματοδότησης

Μεγαλύτερη διασύνδεση με την αγορά εργασίας.

Τέλος, παράλληλος στόχος της Νέας Δημοκρατίας είναι η ίδρυση μη κρατικών και ιδιωτικών πανεπιστημίων ώστε η «Ελλάδα να αναδειχθεί σε ισχυρό περιφερειακό κέντρο εκπαίδευσης».

Για να γίνει αυτό πρέπει να γίνει:

Αναθεώρηση των παραγράφων του άρθρου 16 του Συντάγματος που αφορούν στην ανώτατη εκπαίδευση, προκειμένου να επιτραπεί η ίδρυση μη κρατικών και ιδιωτικών ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης με τις αναγκαίες διασφαλίσεις ποιότητας και εποπτείας από το κράτος.

Μη κρατικά και ιδιωτικά πανεπιστήμια που θα ιδρύονται υπό αυστηρούς όρους και προϋποθέσεις και θα λειτουργούν με διαφάνεια, αξιολόγηση και λογοδοσία.

Έτσι θα μπει ένα τέλος στο υφιστάμενο με την ανοχή της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ καθεστώς αναρχίας στα ΑΕΙ με το άσυλο να αποτελεί ασπίδα προστασίας των κακοποιών που βεβηλώνουν σε κάθε ευκαιρία τα πανεπιστήμια.

Τα σχολεία κάθε βαθμίδας  θα αποτελούν πλέον χώρο μάθησης και δημιουργίας. Και για να ανταποκρίνονται στο ρόλο τους υπάρχει ένας αξιωματικός κανόνας: Ανοιχτή σκέψη, ανοιχτά σχολεία.

Η Νέα Δημοκρατία σέβεται τις αγωνίες των μαθητών-φοιτητών. Αφουγκράζεται τις αγωνίες αυτές και τις μετουσιώνει σε πολιτική υπέρβασης των προβλημάτων που ταλαιπωρούν  τη νεολαία μας και την ελληνική οικογένεια.

Όπως είπε o ίδιος άλλωστε ο Πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας Κυριάκος Μητσοτάκης, οι πολιτικοί του σήμερα έχουν την ηθική υποχρέωση να διασφαλίσουν αυτά που πρέπει για να κάνει το σημερινό παιδί τα όνειρά του πραγματικότητα στο μέλλον. «Παιδεία σημαίνει μια στρατηγική θεώρηση που θα πρέπει να διακλαδώνεται στο σύνολο των πολιτικών ενός σύγχρονου κράτους» ανέφερε ασκώντας κριτική στην κυβέρνηση για τη σημερινή κατάσταση κάνοντας λόγο για αποκλεισμό χιλιάδων παιδιών από παιδικούς σταθμούς, υποβάθμιση του ολοήμερου σχολείου, για αλλαγές στα προγράμματα με απαξίωση της ελληνικής γραμματείας και πειράματα στο μάθημα της ιστορίας. «Λαός που δεν γνωρίζει την ιστορία του δεν έχει μέλλον, και λαός που δεν τιμά τις παραδόσεις του δεν γνωρίζει από πού έρχεται και που πάει» είπε χαρακτηριστικά.

Ο πρόεδρος της ΝΔ πρότεινε μια επανάσταση, όπως είπε, για την παιδεία που θα βασίζεται σε τρεις κατευθύνσεις:

- την ελεύθερη πρόσβαση στη μόρφωση σε ακαδημαϊκά ελεύθερες μονάδες έτσι ώστε όλα τα ελληνόπουλα να ξεκινούν από την ίδια αφετηρία

-τη σύνδεση της εκπαίδευσης με το οικονομικό βηματισμό της χώρας, καθιστώντας εθνική προτεραιότητα την αναβάθμιση της επαγγελματικής κατάρτισης

και τέλος δεσμεύτηκε να υπάρξει αξιολόγηση παντού.

Αποτελεί αδήριτη αναγκαιότητα  ολόκληρη η ελληνική κοινωνία να αγκαλιάσει το πρόγραμμα παιδείας της Νέας Δημοκρατίας, καθώς δίνει ελπίδα για τη νέα γενιά, για ένα καλύτερο μέλλον της Ελλάδας.

Και είναι περισσότερο από βέβαιο ότι οι Έλληνες θα αξιοποιήσουμε την ευκαιρία αυτή.

Οι καιροί δεν περιμένουν. Και ούτε η Ελλάδα έχει την πολυτέλεια να σπαταλά χρόνο.

Dr. ΣΑΧΠΕΚΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΚΑΡΔΙΟ-ΘΩΡΑΚΟΧΕΙΡΟΥΡΓΟΣ

ΔΙΔΑΚΤΩΡ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΘΕΙΣ ΣΤΙΣ ΗΠΑ

(UNIVERSITY N. CAROLINA)

Γράφει ο Μάκης Ιωσηφίδης, Δάσκαλος.

Η είδηση έσκασε σαν βόμβα. Η Μπαρτσελόνα απέκτησε με πενήντα εκατομμύρια τον Κιλκισιώτη ποδοσφαιριστή Γιώργο Κουγιουμτζίδη που είναι γνωστός με το προσωνύμιο ‘’Γιωρίκας’’ όπως άλλωστε γράφει και στο πίσω μέρος της ποδοσφαιρικής του φανέλας. Ο Γιωρίκας ξεκίνησε από τον Κιλκισιακό και μετά από τρία επιτυχημένα χρόνια στον ΠΑΟΚ και στην Εθνική Ελλάδος και με τα πολλά θεαματικά γκολ που πέτυχε, γίνεται στα εικοσιτέσσερά του χρόνια η ακριβότερη μεταγραφή Έλληνα ποδοσφαιριστή στο εξωτερικό.

Του Δημήτρη Ιωαννίδη.

Τελευταία όλοι μιλούν για επενδύσεις ( Κυβέρνηση, Αντιπολίτευση, ΣΕΒ, ΓΣΕΕ) αποσιωπώντας ή κρύβοντας ο καθένας τους, ηθελημένα ή άθελα, τη σημασία του ανθρώπινου παράγοντα. Οι επενδύσεις μόνες τους δεν μπορούν να αλλάξουν την άθλια οικονομική κατάσταση της χώρας.