espa pkm

Παρασκευή, 10 Απριλίου 2026, 9:16:33 μμ

Εκπαίδευση

Η πρόεδρος και τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Νέας Σάντας, καθώς και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου, αισθάνονται την βαθιά ανάγκη να εκφράσουν δημόσια τις απέραντες ευχαριστίες τους στην εταιρεία «ΠΑΡΚΟΤΕΧΝΙΚΗ Α.Ε» με έδρα την Νέα Σάντα και ειδικά τον Πρόεδρό της κ. Βασίλη Λιάλιο για την προσφορά δωρεάς προς το Νηπιαγωγείο Νέας Σάντας.

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας και το Veria Tech Lab της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Βέροιας, με αφορμή την ασφαλή ημέρα για το διαδίκτυο σας προσκαλούν την Τετάρτη 8 Φεβρουαρίου, στις 6 το απόγευμα στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Βέροιας στη διάλεξη του Γιώργου Παπαπροδρόμου, Υποστράτηγου ΕΛ.ΑΣ. ε.α.  Ειδικού σε θέματα αντιμετώπισης Κυβερνο-Εγκλήματος με θέμα:

  • Εκπαίδευση και Κυβερνοασφάλεια - Ένα πεδίο προκλήσεων - Καλές πρακτικές και πηγές αξιοποίησης

Η εκπαίδευση ως ένας από τους σημαντικότερους πυλώνες της ανάπτυξης και της προόδου των ανθρώπινων κοινωνιών, όπως και οι νέες τεχνολογίες εντάσσονται στους στρατηγικούς στόχους για την βιώσιμη ανάπτυξη (κοινωνική αειφορία).

Δεν θα μπορούσαν να προσφέρουν κάτι καλύτερο για την εικόνα του Κιλκίς οι μαθητές του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Κιλκίς από ένα 16σέλιδο ένθετο στη μεγάλη και με κύρος πανελλαδική εφημερίδα ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ (στη φωτογραφία η Συντακτική Ομάδα).
Και το πρόσφεραν οι μαθητές μας, κάνοντάς μας για ακόμη μια φορά περήφανους για τη νέα γενιά αυτού του τόπου. Στις 22 Ιανουαρίου η πανελλαδική κυριακάτικη εφημερίδα φιλοξένησε το 16σέλιδο ένθετο «ΤΟ ΒΗΜΑ του Κιλκίς». Με κεντρικό μάλιστα τίτλο: «ηι περηφάνια των ακριτών».

Πέντε χρόνια πριν. Διαβάστε τι έγραφε η καθημερινή εφημερίδα ΠΡΩΙΝΗ του Κιλκίς (2-2-2018)

Το 1ο  Παιδαγωγικό Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο   Κιλκίς με κεντρικό τίτλο: “Δημιουργικότητα και Φαντασία στη Σχολική Τάξη”, το διήμερο 26 και 27 Μαΐου 2023, με διοργανωτές τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς, τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Κιλκίς και  Παιονίας.

Σκοπός του Συνεδρίου είναι να παρουσιαστούν καινοτόμες ή αποτελεσματικές διδακτικές προτάσεις, εκπαιδευτικές πρακτικές και παιδαγωγικές θέσεις από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, με έμφαση στη διαθεματική προσέγγιση των γνωστικών αντικειμένων.

Ο πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Κιλκίς κ. Λιναρδάκης Ιωάννης ευχαριστεί θερμά: 

  • Την ΑΝΟΣΗ – ΑΝΕΛΚΥΣΤΗΡΕΣ, τον κ. Ιντζίδη Αναστάσιο για τις ενδελεχείς και λεπτομερείς υπηρεσίες του, στις προβλεπόμενες Μηνιαίες – Τακτικές συντηρήσεις – Πιστοποιητικό Περιοδικού Ελέγχου Εγκατάστασης Ανελκυστήρα – ISO και Βεβαίωση Ασφάλισης Αστικής Ευθύνης – Ασφαλιστικοί Κίνδυνοι στους επτά (7) Ανελκυστήρες των Σχολικών Μονάδων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Κιλκίς.

Πέντε χρόνια πριν. Διαβάστε τι έγραφε η καθημερινή εφημερίδα ΠΡΩΙΝΗ του Κιλκίς (31-1-2018)

Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος "Δρόμοι της Μνήμης "  και εν όψει της 1ης Φεβρουαρίου ημέρα γιορτής του Αγίου Τρύφωνα, που τιμάται από τους πρόσφυγες της Ανατολικής Ρωμυλίας, οι μαθητές/τριες του 2ου Πειραματικού Λυκείου με συνοδούς καθηγητές την κ. Καλπάκα Π., την κ. Μπαδήλα Α. και τον κ. Καρακάση Ν., την Παρασκευή 27 Ιανουαρίου επισκέφθηκαν ένα από τα ωραιότερα μέρη του νομού μας, τη Γουμένισσα, αυτή τη μικρή κωμόπολη με τη μεγάλη πολιτιστική και μουσική παράδοση.

Διανύουμε μία ακόμη σχολική χρονιά με τις συνέπειες της χρόνιας υποχρηματοδότησης και των πολιτικών που αντιμετωπίζουν την Παιδεία ως κόστος, να είναι πλέον εμφανείς καθημερινά στο Δημόσιο Σχολείο.

Ο κόμπος όμως έφτασε στο χτένι! Εν έτει 2023 και ενώ η επιστημονική κοινότητα τονίζει τη σημασία της έγκαιρης διάγνωσης, της πρώιμης παρέμβασης και της παροχής κατάλληλης εκπαίδευσης στους μαθητές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες και ενώ χιλιάδες εκπαιδευτικοί παραμένουν άνεργοι, η απαξίωση της Ειδικής Αγωγής στα σχολεία της Παιονίας δεν έχει προηγούμενο.

  • Η αξιολόγηση αποτελεί πολυεργαλείο και πυρήνα στην πολιτική του συστήματος στην εκπαίδευση.

α) Θέλει τους μαθητές ταξικά κατηγοριοποιημένους, χωρίς δικαιώματα, για να «αποδέχονται» πιο εύκολα την -αυριανή- εργασιακή εκμετάλλευση.