Διαβάστε το νέο πρωτοσέλιδο της Πρωινής του Κιλκίς, μοναδικής καθημερινής εφημερίδας του ν. Κιλκίς (5-3-2022)

Πέντε χρόνια πριν. Διαβάστε τι έγραφε η καθημερινή εφημερίδα ΠΡΩΙΝΗ του Κιλκίς (7-3-2017)

Στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ “Our common multicultural future in Europe via our own cultural heritage” στο οποίο συμμετέχει το 3ο Γυμνάσιο Κιλκίς εδώ και 3 χρόνια μαζί με σχολεία από Κύπρο, Φιλανδία, Τσεχία και Ισπανία, δύο καθηγητές και 4 μαθήτριες του σχολείου επισκέφτηκαν την Αλμερία της Ισπανίας από 20-27/02/2022. Θέμα του προγράμματος είναι το κοινό μέλλον της Ευρώπης μέσα από την πολιτισμική κληρονομιά κάθε χώρας.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα σύγχρονο φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, με κύρια χαρακτηριστικά την άσκηση συστηματικής, εσκεμμένης και επαναλαμβανόμενης βίας, την εκδήλωση επιθετικής συμπεριφοράς με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολικού περιβάλλοντος.

Πέντε χρόνια πριν. Διαβάστε τι έγραφε η καθημερινή εφημερίδα ΠΡΩΙΝΗ του Κιλκίς (4-3-2017)

Γράφει η επιστημονική ομάδα της Γραμμής 115 25 της Ένωσης «Μαζί για το Παιδί».

Διαβάστε το νέο πρωτοσέλιδο των ΕΙΔΗΣΕΩΝ του Κιλκίς, της εβδομαδιαίας εφημερίδας του ν. Κιλκίς (2-3-2022)

Διαβάστε το νέο πρωτοσέλιδο της ΠΡΩΙΝΗΣ του Κιλκίς, της μοναδικής καθημερινής εφημερίδας του ν. Κιλκίς (1-3-2022)

Τα Υπουργεία Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης ανακοινώνουν την ενεργοποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας για το σχολικό έτος 2022-2023. Πρόκειται για την πλατφόρμα proti-eggrafi.services.gov.gr, η οποία θα παραμείνει ανοιχτή για το διάστημα από Τρίτη 1η Μαρτίου 2022 έως και Κυριακή 20η Μαρτίου 2022.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα σύγχρονο φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, με κύρια χαρακτηριστικά την άσκηση συστηματικής, εσκεμμένης και επαναλαμβανόμενης βίας, την εκδήλωση επιθετικής συμπεριφοράς με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολικού περιβάλλοντος.