Η ερώτηση προκύπτει μετά από σχετικές καταγγελίες και πρόσφατο δημοσίευμα του Inside Story με τίτλο «Με τα φτερά του Pegaso», που αναφέρεται σε:
- ελληνικούς ιδιωτικούς φορείς ως «διαμεσολαβητές» σπουδών,
- υπηρεσίες διεκπεραίωσης μεταπτυχιακών έναντι αμοιβής,
- εικονικές εξετάσεις και μαζική παραγωγή τίτλων,
- παραπλανητική χρήση ονομάτων αλλοδαπών πανεπιστημίων.
Οι τίτλοι αυτοί αποδίδουν έως και 20 μόρια για μεταπτυχιακό και επιπλέον μόρια γλωσσομάθειας (C2), επηρεάζοντας άμεσα την κατάταξη στους πίνακες και δημιουργώντας ανισότητα για όσους αποκτούν τους αντίστοιχους τίτλους μέσω απαιτητικών ακαδημαϊκών διαδικασιών.
Ο κ. Παραστατίδης ερωτά την υπουργό Παιδείας:
- Ποιοι ποιοτικοί και ουσιαστικοί έλεγχοι διενεργούνται για την ακεραιότητα των εξ αποστάσεως μεταπτυχιακών τίτλων αλλοδαπής που μοριοδοτούνται στους πίνακες εκπαιδευτικών;
- Έχει διερευνηθεί αν ελληνικοί ιδιωτικοί φορείς παρέχουν παράνομα υπηρεσίες διεκπεραίωσης σπουδών ή επηρεάζουν τη διαδικασία αξιολόγησης φοιτητών αλλοδαπών πανεπιστημίων;
- Προτίθεται το Υπουργείο να θεσπίσει ειδικές δικλείδες ασφαλείας για τους τίτλους εξ αποστάσεως φοίτησης που χρησιμοποιούνται για πρόσληψη στο Δημόσιο;
- Εξετάζεται η επανεξέταση της αυτόματης μοριοδότησης γλωσσομάθειας επιπέδου C2 λόγω φοίτησης σε αλλοδαπό ίδρυμα χωρίς πιστοποιημένη διαδικασία αξιολόγησης γλωσσικών δεξιοτήτων;
- Υπάρχει πρόθεση επικαιροποίησης του ισχύοντος θεσμικού πλαισίου (Π.Δ. 38/2010) ώστε να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες συνθήκες της ψηφιακής εκπαίδευσης και να διασφαλίζεται η ισονομία μεταξύ υποψηφίων;
Η πρωτοβουλία στοχεύει στη διασφάλιση της ακαδημαϊκής αξιοπιστίας και της ισονομίας στον χώρο της εκπαίδευσης, αποτρέποντας αθέμιτη μοριοδότηση και προστατεύοντας την αξιοπιστία των τίτλων σπουδών.
