Στις εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί λόγω της πανδημίας, τα σχολεία θα ανοίξουν με πολλά κενά. Οι γειτονικές χώρες με τη νέα σχολική χρονιά προσλαμβάνουν δεκάδες χιλιάδες επιπλέον αναπληρωτές, δημιουργούν χιλιάδες επιπλέον αίθουσες διδασκαλίας και σχολικές μονάδες, μειώνουν τον αριθμό των μαθητών στα τμήματα και η απάντηση του υπουργείου παιδείας είναι αύξηση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα, αφήνουν τεράστια κενά σε επίπεδο εκπαιδευτικών, καταργούν ολιγομελή τμήματα και για προστασία   θα χορηγήσουν σε εκπαιδευτικούς και μαθητές 2 μάσκες (ελπίζω να μην είναι αυτές που χορηγήθηκαν στους επιτηρητές των πανελληνίων εξετάσεων, όπου στη συσκευασία αναφερόταν ότι  ΔΕΝ ΕΝΔΕΊΚΝΥΤΑΙ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΧΡΗΣΗ Ή ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ), ενώ στην Ιταλία θα χορηγούνται 11 εκατομμύρια μάσκες καθημερινά.

Μετά από την επεξεργασία των προσλήψεων Αναπληρωτών σε επίπεδο Κεντρικής Μακεδονίας παρατηρείται ένα ιδιαίτερα χαμηλό ποσοστό κάλυψης των αναγκών των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης στην Κεντρική Μακεδονία. Το ποσοστό κάλυψης αναγκών είναι στο56,33% (631 κενά, 378 προσλήψεις) . Αναλυτικά ανά ΔΔΕ  έχουμε τα παρακάτω

• Ανατολική Θεσσαλονίκη: κενά 57,  προσλήψεις 28, ποσοστό κάλυψης αναγκών 49,12%.
• Δυτική Θεσσαλονίκη: κενά 168, προσλήψεις 101, ποσοστό κάλυψης αναγκών 60,11%.  
• Ημαθία: κενά 90, προσλήψεις 54, ποσοστό κάλυψης αναγκών 60%.
• Κιλκίς: κενά 36, προσλήψεις 25, ποσοστό κάλυψης αναγκών 69,44%.
• Πέλλα: κενά 99, προσλήψεις 59, ποσοστό κάλυψης αναγκών 59,59%.
• Πιερία: κενά 38, προσλήψεις 21, ποσοστό κάλυψης αναγκών 55,26%.
• Σέρρες: κενά 53, προσλήψεις 32, ποσοστό κάλυψης αναγκών 60,37%.
• Χαλκιδική: κενά 88, προσλήψεις 58, ποσοστό κάλυψης αναγκών 65,90%.

Από   τα παραπάνω στοιχεία που  αναφέρονται στα κενά, υπάρχει μεγάλη αμφισβήτηση από τις ΕΛΜΕ και την εκπαιδευτική κοινότητα. Τα πραγματικά κενά είναι πολύ περισσότερα  και  σε αυτά πρέπει προστεθούν τα κενά  σε ΔΥΕΠ, ΜΝΑΕ,ΤΥ-ΖΕΠ, Μουσικά σχολεία , όπου δεν έχει γίνει καμία πρόσληψη.

Πηγή: alfavita.gr