Όπως επισημαίνει, η απουσία εκπαιδευτικών Γερμανικής και Γαλλικής Γλώσσας έχει οδηγήσει στην ουσιαστική ακύρωση της διδασκαλίας της δεύτερης ξένης γλώσσας, στερώντας από εκατοντάδες μαθητές το δικαίωμα στην ισότιμη πρόσβαση στη γνώση. Ιδιαίτερα ανησυχητική χαρακτηρίζεται η κατάσταση στην Ειδική Αγωγή, όπου δεκάδες παιδιά παραμένουν χωρίς Παράλληλη Στήριξη, ενώ τα Τμήματα Ένταξης υπολειτουργούν ή παραμένουν κλειστά.
Στην ανάρτηση στο Facebook των ΕΙΔΗΣΕΩΝ ξεχώρισε το σχόλιο του Ανδρέα Περπαρίδη, Προέδρου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Ειδικού Γυμνασίου – Λυκείου Κιλκίς, το οποίο και ακολουθεί:
Οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν μπορούν να πάνε στο σχολείο χωρίς βοήθεια και αναγκαστικά πολλοί από αυτούς μένουν σπίτι. Ή πάνε σχολείο με τρομερή ψυχολογική επιβάρυνση και σοβαρές συνέπειες και απίστευτες δυσκολίες και για αυτούς και για τους γονείς τους. Ή σε τρίτη περίπτωση, οι γονείς αναγκάζονται να επιβαρυνθούν με έναν ολόκληρο μισθό για ιδιωτικό βοηθό χωρίς απαραίτητα να μπορούν.
Οι ειδικές ανάγκες δεν έχουν πρώτη, δεύτερη και τρίτη φάση όπως οι προσλήψεις. Συμβαίνουν 24 ώρες το 24ωρο και 365 μέρες τον χρόνο. Δεν υπάρχει η πολυτέλεια της αναμονής της βοήθειας. Δεν μπορεί ένα παιδί να μην έχει την βοήθεια που ορίζουν οι ειδικοί απαραίτητη για την πρόοδο του, από την πρώτη έως την τελευταία μέρα του σχολικού έτους.
Όλα τα παιδιά έχουν το ίδιο δικαίωμα για μάθηση και κανένας προϋπολογισμός ή οργανωτική αστοχία δεν δικαιολογεί την τεράστια αγωνία και ταλαιπωρία που υφίστανται χιλιάδες οικογένειες κάθε αρχή σχολικής χρονιάς για να φοιτήσει το παιδί τους στο σχολείο του, όπως όλα τα παιδιά.
